Accessible aux bacheliers et pour répondre aux nouvelles normes de l’enseignement supérieur (Licence / Master / Doctorat) instaurées par les accords de Bologne, l’ESAM a structuré son cursus d’études en 5 années : Cycle Bachelor Professionnel en 3 ans + Cycle Master Professionnel en 2 ans.

Parce que les entreprises mènent désormais une politique de recrutement international, l’ESAM accentue la pratique intensive des langues étrangères : 3 au lieu de 2 dont l’anglais et le chinois. Parallèlement, les périodes à l’étranger (sessions universitaires, missions en entreprise) s’accroissent et les enseignements dispensés en langue anglaise se multiplient.

La reconnaissance du programme de l’ESAM par les milieux professionnels lui confère la possibilité de délivrer à Bac + 3, le Bachelor professionnel en Gestion et administration de l’entreprise, à BAC + 4, le Titre certifié par l’Etat niveau II « Responsable en gestion » (JO du 03/03/2007 Code NSF 310m) et à Bac+5, le Titre Master Professionnel en Management et pilotage de l’entreprise de l’ESAM.

Par ailleurs, ce cursus développé en coopération avec l'Université Lille 2, permet aux étudiants de l’ESAM de jouir de reconnaissances universitaires :
- à Bac +3 : Licence AES
- à Bac +5 : Diplôme de Master

Le partenariat pédagogique avec l'Université Lille 2 vise les objectifs suivants :

• élargir le réseau d'entreprises partenaires des deux institutions pour offrir non seulement de plus larges possibilités de stages et débouchés aux étudiants concernés, mais aussi de plus nombreuses opportunités d'intégration aux entreprises intéressées.
• favoriser l'internationalisation des études et stages, afin de faciliter ainsi l'évolution professionnelle des étudiants au moment où les investissements et implantations des entreprises françaises à l'étranger s'affirment.
• développer les relations pédagogiques (échange d'intervenants par exemple) entre les deux institutions et travailler à la mise en place de doubles diplômes délivrés à la fois par l'Université Lille 2 et par l'ESAM.

Afin de rendre les étudiants réellement acteurs et auteurs de leur formation et de leur développement professionnel tout au long de leur vie, le Groupe IGS et l’ESAM ont décidé de doter leurs étudiants d’un “Passeport compétences”, dispositif de type e-portfolio numérique, afin de :
• faciliter l’identification et la capitalisation des compétences acquises ou à acquérir,
• développer l’apprentissage coopératif en impliquant l’étudiant dans sa démarche d’acquisition des Compétences,
• se rapprocher des situations de travail grâce à une “matrice enjeux/compétences” formalisant les compétences clés générales et spécifiques recherchées par les entreprises.
Véritable document identitaire, ce “Passeport compétences” a vocation à suivre l’étudiant tout au long de son cursus d’études et de son parcours professionnel.

Les enseignements de l'ESAM s'inscrivent dans le système académique de l'Université Professionnelle Internationale (UPI) du groupe IGS. Le système académique organise des équivalences en coopération avec plus d’une soixantaine d'universités et d'écoles publiques ou privées en France et à l'étranger. Il est basé sur l'utilisation de normes et concepts connus dans le monde entier, autorisant l'échange sur un ou plusieurs programmes d'étudiants et de professeurs.
Il permet aux étudiants :

• de préparer des titres homologués et des diplômes universitaires reconnus en France et/ou accrédités à l'étranger (notamment par l'AACSB aux USA).
• de bénéficier d'opportunités d'études à l'étranger et de réorientations grâce à un système de transfert et d'équivalences lisible et coordonné en Europe (ECTS : European Credits Transfer System), aux USA et en Asie. Le système académique repose sur une organisation modulaire. Chaque programme comporte des modules obligatoires et optionnels. La valorisation d’un module confère des « crédits » qui valident des cours, des stages, des chantiers en entreprise et des mémoires professionnels.
• de suivre des parcours et des cycles de formation à vocation professionnelle permettant d'acquérir des connaissances, de développer des capacités et de maîtriser des compétences, définies en collaboration avec les meilleurs praticiens professionnels.

La mission de l'ESAM est de former des hommes et des femmes performants à l'exercice d'une carrière à responsabilités au sein des entreprises.
Consultés et impliqués dans l'ingénierie pédagogique du cursus de l'ESAM, les milieux professionnels reconnaissent la justesse des programmes proposés aux étudiants.
Cette proximité ESAM / Entreprises favorise l’adaptation des formations aux exigences des entreprises et concourt à renforcer la qualité des projets pédagogiques de l’ESAM.
Ainsi, certaines spécialisations proposées par l'ESAM en 5ème année ont été développées en partenariat avec des entreprises et notamment : « Audit de l'entreprise » en collaboration avec le cabinet KPMG et « Management des services immobiliers » avec les partenaires Groupe CITYA Immobilier, LAMY S.A, Groupe SAGEFRANCE, Groupe TAGERIM et Groupe FONCIA.

L'ESAM est le premier établissement français habilité à préparer au diplôme européen de l'European Management Academy (EMA). L'ESAM est membre fondateur de l’EMA.
Ce réseau de 31 écoles en Europe s'appuie sur l'expérience de l'ESA (European Schools For Higher Education in Administration and Management) qui depuis 1964, joue un rôle de pionnier.
Ainsi, entre les différents pays européens membres se sont tissés des rapports privilégiés. Des jurys internationaux révisent en permanence des programmes en liaison avec les entreprises européennes, définissent les compétences, les épreuves et la qualité des diplômes.
Ainsi l'harmonisation des contenus pédagogiques stimule la mobilité des étudiants et des formateurs, tout en favorisant l'innovation et les échanges culturels.
C'est pourquoi, ils bénéficient d'un grand crédit auprès des entreprises qui disposent de collaborateurs performants déjà expérimentés à un environnement européen.

La Recherche constitue le point d’ancrage des nouveaux savoirs dispensés au sein de l’ESAM.
En prise avec l’évolution des savoirs, l’ESAM a choisi de renforcer les travaux de recherche, par la mise en place d’un Groupe de recherche en gestion et management économique et stratégique de l’entreprise (GREGEMESE), en partenariat avec les professeurs-chercheurs de l’Université Lille 2.

Novatrice dans la transmission des savoirs, l’ESAM construit sa pédagogie autour de la culture de l’initiative, tout au long du parcours d’études.
Cet état d’esprit s’appuie sur des valeurs fortes que sont l’Ethique et l’Humanisme.
Ainsi, les diplômés de l’ESAM ont en commun l’esprit entrepreneurial et le sens des valeurs de l’entreprise.

Reconnus pour leur niveau d’expertise dans un domaine spécifique, les intervenants de l’ESAM présentent des profils variés, universitaires, consultants, praticiens d’entreprise et professeurs permanents. Chacun d’entre eux contribue activement à la vie académique de l’ESAM et à la maturité professionnelle des étudiants.

L’ESAM, dans sa recherche de l’excellence pédagogique, prône une pédagogie moderne et adaptée aux nouvelles exigences de formation imposant l’usage de technologies numériques. Ainsi, le cursus de l’ESAM fait l’objet d’un enseignement mêlant judicieusement formation en présentiel et e-learning (mise en place d’une plate-forme électronique).

L’ESAM, propose aux étudiants, à partir de la 3ème année :

- de progresser à leur rythme,
- d’accélérer leur processus de professionnalisation, par la mise en place de parcours d’études en alternance :

• Part Time
• Contrat de professionnalisation
• Contrat d’apprentissage